PROYECTO Nº 1

PRIMER PASO: LA HERRADURA Y LA FORMA DEL PROYECTO

1_Lo que hisimos los primeros dias fue cotar la planchuela para hecer la herradura,teniamos que cortar 34 cm de planchuela para hacer la herradura.

2_Despues con la medida del dibujo cortamos la planchuela y la barilla para hacer la forma.

3_hagaramos todo lo que hicimos con la planchuela y la barilla e ibamos a soldar.

SEGUNDO PASO: LA MADERA

1_Lo primero que hicimos fue marcar la madera y la cortamos,despues la limamos y la lijamos hasta que quede lisa sin rallones.

2_Despues habia que barnisarla y derle la primera mano de marnis diluida en agua,al dia siguiente de dimos la primera mano de barnis sin diluir.

3_despues de que quedo barnisada el profe nos dijo que hagaremos una lija gastada y le matemos el brillo,despues habiamos que darle otro mano de barnis para que quedara prolijo.

TERCER PASO:ANTIOCIDO Y PINTURA

1_Hagarabamos el proyecto y le poniamos el antiocido para que el proyecyo no se oxidara y despues darle la mano de pintura.

SISTEMAS,ELEMENTOS Y SUBSISTEMAS

Los sistemas pueden ser complejos o sencillos. Desde el punto de vista tecnológico, en ellos siempre aparece una cierta organización con la intención de lograr un determinado resultado o fin.
Un sistema, compuesto de otros sistemas más simples que tienen pocos elementos, lo llamamos subsistemas, y a la vez puede formar parte de un sistema más grande que podemos llamar supersistema, meta sistema, sistema total o sistema global.
Podemos decir que el estudio de los sistemas se puede hacer desde una óptica diferenciadora o analítica o desde una óptica integradora o sistémica.
En el primer caso hablamos de un enfoque analítico, en el segundo de un enfoque sistémico.
En el enfoque analítico se parte del principio de considerar aisladamente y con gran detalle las diferentes partes del sistema, perdiendo la visión de conjunto. En el enfoque sistémico se prioriza la visión del conjunto a costa de perder los detalles.

Los Límites:
Son las fronteras que enmarcan a un sistema y lo separan del mundo exterior(los limites pueden ser físicos, como también jurídicos o mentales) La fijación del limite es un punto clave en el enfoque sistémico, pues delimita el campo de estudio.
Si tomamos de ejemplo una bicicleta como un sistema, si lo que nos interesa estudiar es una porción de la misma, lo que antes era subsistema depende de la elección del limite podemos decir que ahora es un sistema.

ENFOQUE SISTEMICO

A veces, para comprender los fenómenos de la realidad, necesitamos descomponer cada uno de ellos en partes. Esta forma de abordar el estudio de la realidad se denomina aná1isis o método de análisis.
Este método es el modo que más han usado las ciencias para explicarnos la mayoría de nuestros conocimientos.
Sin embargo, el método de análisis tiene sus desventajas ya que existen relaciones e interconexiones entre las partes que solamente se observan cuando miramos todo a la vez y no sólo una porción.
El enfoque sistémico es un método que, al igual que el del análisis, nos permite comprender aspectos de la realidad, pero desde una visión de conjunto, sin desarmar nada.

Para comprender cómo trabajar con el enfoque sistémico, primero hay que definir qué es un sistema.
Un sistema es: un conjunto de elementos que de manera ordenada interactúan entre si, contribuyendo a un fin determinado.

Esta definición es muy amplia, pero nos acerca a la noción de todo lo que en la realidad podemos interpretar como sistema: un auto, una casa, una ciudad, una heladera, un televisor, una estufa, una máquina, una fábrica, una célula, un hombre, una planta, un animal, una sociedad.

SUBSISTEMAS:Se llama subsistema a un sistema mas simple y que tiene pocos elementos ,también nos permite permite distinguir características comunes a todos los sistemas que podemos encontrar en la realidad .

Dos de estas características comunes son su estructura y su funciona miento.La primera se relaciona con la organización en el espacio de los elementos del sistema y la segunda, con los fenómenos que dependen del tiempo.

ASPECTOS ESTRUCTURALES:

LOS LÍMITES:Su límite es el mismo objeto que se dio ,además es un punto clave para el enfoque sistémico.
Elementos o Componentes:son todos los elementos que los componen ,que pueden ser de distinto tipo y se pueden agrupar de distintas formas.

DEPÓSITOS:es en donde se almacena elementos o componentes donde se deposita energía, materia o información.

CANALES DE FLUJO:permiten el intercambio de materia , energía o información entre el sistema y su entorno.

PROCESO DE PRODUCCION

1er VÍDEO
Sistema hombre producto, conjunto de herramientas, el sistema tiene 2 organizaciones ; es factible, cada operativo desvía el producto hacia el otro que sigue.
Jorge Castaño: Vende sus productos en plaza Francia, hace sus diseños propios ¿que técnica necesitara para crearlo?El juega con un papel para darle forma a su proyecto. Hay talleres para enseñar lo que el hace,busca la forma mas cómoda de utilizar las herramientas y las vende.Crea artefactos que no alteran la producción.
Conclusión:Organiza los pasos para crear el producto. Se necesita conocimientos técnico de uso de herramientas y de conocer las herramientas
2do VÍDEO
Sistema hombre maquina, relación, organzacion entre hombre y maquina,se dieron cuenta que sus trabajos podían realizarse por las maquinas, tendían a repetir los gestos del operario, abaratar los costos del operario.Taller de un matrisero.
Pedro Liniestisky:Trabajaba con metal, tenia el cargo de matisero hacen equipos s de esterilización, conforman las piezas , usa maquinas para la fabricacion de una caja utilizando solo chapa ;el balancin ;el pulido;la plegadora; la cortadora; son las maquinas para su creación.
Conclusión:Se necesita conocimientos de como se maneja una maquina, conocimientos central de un matrisero y los empleados conocimientos de una maquina.
3r Vídeo
Sistema maquina producto;Uso de programacion tecnológico, el proceso es automático, conjunto de artefactos, altera las características del trabajo humano, hay cuestiones sociales y politicas. fabricacion de una lata ;5 de diametro , a las maquinas con solo programarlas hacen el trabajo dificil y solo se necesitaria personal para que lo digija.
conclusion: Cada vez a la fabricacion de la lata resulta mas facil de hacer con menos personas porque ya exite las maquinas con dispositivos que hacen el trabajo.conocimientos de saber programarla, controlarla y controlar los defectos.

DISEÑO_COMPRA DE MATERIALES Y PRUEBA

Al profesor les mostramos los diseños y empeso a hacer calculos de cuanto mas o menos nos costarian los materiales.El profesor les dio la hoja con los pedidos y en dos semanas llegaron los materiales despues el profesor nos tomo una prueba

BOCETO: BUSQUEDA DE INFORMACION

Con el profesor buscamos por internet por vinos para darnos una idea de como hacer nuestro projecto,miramos mucho diseños,despues el profe dijo que al dia siguiente traegamos un croquis con el dibujo y todas las medidad

PROYECTO

Se entiende por Proyecto Tecnológico una secuencia de etapas que tienen como objetivo la creación, modificación y/o concreción de un producto, o la organización y/o planificación de un proceso o de un servicio.
El proyecto tecnológico es el resultado de una búsqueda tendiente a solucionar, metódica y racionalmente, un problema del mundo material (problema tecnológico). El objetivo de un Proyecto Tecnológico es satisfacer una necesidad, deseo o demanda concreta.
Para resolver un problema (en nuestro caso un problema tecnológico) es conveniente aplicar un método, entendiendo por método un procedimiento reflexivo, sistemático, explícito y repetible para lograr algo, ya sea material o conceptual
Todo método consta de una sucesión de etapas que conducen al fin propuesto; cada etapa plantea, a su vez un problema a resolver.
1- Planteo de una situación problemática
2- Búsqueda de información, alternativas de solución.
3- Definición de la solución (diseño)
4- Planificación y organización del trabajo (computo y presupuesto, Maquinas y herramientas, etc.)
5- Ejecución
6- Evaluación y Rediseño